混合学习在现代教育技术理论课中的应用研究

• 作者: 田雪 陶璐琳
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 混合学习 现代教育技术课程 学习模式
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 181-183
• 分类号: G434
• 字数: 3114字
• 语种: 中文

摘要

目前,各级各类学校都积极将网络引入到教学当中,希望通过网络环境下新的学习方式来提高学生的学习效果,但是大多数网络课程仅仅改变了学习材料提供的方式,并没有改变传统的学习方式.针对此现象尝试将混合学习的理念引入现代教育技术课程教学中,并通过实验教学的方式观察混合学习模式对学习绩效的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田雪	华中师范大学信息技术系	1	2	1.0	1.0
2	陶璐琳	华中师范大学信息技术系	2	4	2.0	2.0