情境教学法在语文教学中的应用

• 作者: 李艳春
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 形式 创设
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 第二版块：专题·专论
• 页码范围: 77-77
• 分类号: G633.3
• 字数: 2686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.05.061

摘要

情境教学法是指教师在教学过程中利用各种教学手段、有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生迅速而正确地理解课文内容的一种教学方法。情境教学形式多种多样,利用情境教学能寓理于情、寓教于乐,让学生在美的享受和感悟中完成知识的提升和能力的超越。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳春		2	5	1.0	2.0