论师德的培育与弘扬

• 作者: 牛小江
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 师德培育 道德课堂 责任与爱心 奖惩制度
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 67-67
• 分类号: G451.6
• 字数: 2121字
• 语种: 中文

摘要

师德是从事教书育人职业的教师的职业道德。教师职业只所以被称为阳光底下最光荣的职业，是因为其从事的是教育学生，为国家培养接班人的工作。高尚师德是优质教育的载体。但它不是与生俱来的，需要积极培育。课堂是教师高尚师德的主要体现场所，应当着力构建有道德的课堂。师德的内容有很多方面，但其核心是对所从事职业的责任，要担当起这项责任。必须要有对学生的广泛而深切的爱。尽管师德属于道德的范畴，主要由舆论监督导向，但仅靠舆论监督导向是远远不够的，还应当有完善的制度约束予以保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛小江	郑州大学第一附属中学高中部	3	0	0.0	0.0