让评价成为一种绝妙的教育工具

• 作者: 田雅秀
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 激励性评价 分层评价 延迟评价 教育工具
• 年，卷（期）: xyjy_2011,（3）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

新课程评价关注学生的全面发展,老师用一双智慧的眼睛去关注、去呵护学生。我们应该多用几把尺子去评价学生,使教育过程走向人性化,让学生在最大程度上发挥潜能,走向成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田雅秀	河北省秦皇岛市海港区教师进修学校小学研训室	2	0	0.0	0.0