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摘要:
在高中物理学习中,不少学生在物理课堂上听懂了,可是一遇到具体问题就不会分析,一个习题老师一讲就明白,题目稍微一变就不会做.长期的教学实践使我意识到,学生不会分析解决物理问题的根本原因在于学习过程中没有养成成良好的思维习惯,没有掌握科学的思维方法,没有足够的思维能力,而思维能力的的培养必须经过长期有素的思维训练.本文谈谈本人在习题教学方面采取的一些行之有效的做法.
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谈物理教学中学生思维能力的培养
物理教学
抽象思维
发散思维
综合思维
内容分析
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文献信息
篇名 在物理习题教学中培养学生思维能力
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理习题教学 思维能力 学生 培养 物理学习 物理课堂 教学实践 思维习惯
年,卷(期) zxwl_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.7
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1 展云飞 15 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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物理习题教学
思维能力
学生
培养
物理学习
物理课堂
教学实践
思维习惯
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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