风乍起,吹皱一池春水——初中社会课堂创设"兴奋点"的几点尝试

• 作者: 董健玲
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 兴奋点 疑点 热点 亮点
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 德育心语
• 页码范围: 96
• 分类号: G63
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

一个球队要想赢球,需要球员们都能兴奋起来,保持一个良好的状态.一堂课要有效,需要教师创设出更多更好的教育教学方法,激起学生学习的"兴奋点".本人运用设疑点、找热点、启情点、挖亮点、明重点等方法,在初中社会课堂中创设"兴奋点,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董健玲		2	0	0.0	0.0