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摘要:
高中政治新课改是对改革呼唤的回应,它所倡导的新理念应渗透在新课改之中。高中政治教师是高中实施新课程改革的主要成员之一,应在教育观念、教育方法及自我提高等方面进一步转变,发挥高中政治教师在新课改中的应有作用。传统的思想政治课课堂教学,是老师照本宣科讲条条,学生被动无奈听说教。久而久之,使思想政治课教学本身成为导致学生厌学、教师厌教的因素。其结果不仅难于达到思想政治课教学的目的,连认知任务也不可能得到完全和有效的实现。摆脱思想政治课课堂教学的困境,探索新的课堂教学模式,
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应对策略
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文献信息
篇名 试谈高中政治教师应当具备的素质
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中政治 政治教师 政治课课堂教学 思想政治课教学 新课程改革 应当 课堂教学模式 学生厌学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G633.2
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1 石仲荣 4 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
政治教师
政治课课堂教学
思想政治课教学
新课程改革
应当
课堂教学模式
学生厌学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
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