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阅读教学中情感因素的创设
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摘要：
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阅读教学中情感把握失衡现象的分析
阅读教学
情感失衡
现象分析
小学低年级阅读教学中情境创设的妙处
阅读教学
情境创设
语言训练
论初中语文阅读教学中情感教育的渗透
初中语文
阅读教学
情感教育
对策
论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性
小学语文
阅读教学
情境创设
重要性
艺术性
实效性
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期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
4074
总下载数（次）
5
总被引数（次）
21953
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