如何增强小学数学教学的趣味性

• 作者: 王化来
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 小学生 趣味性 课堂教学 学习兴趣 数学知识 教学过程 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 44-44
• 分类号: O1-4
• 字数: 2155字
• 语种: 中文

摘要

数学知识过于抽象，教学过程就显得枯燥，教师如在教学方法上依然采用“满堂灌”和“填鸭式”的话，对于还处于比较贪玩好动的阶段的小学生而言，面对枯燥的课堂，恐怕很难积极自主地学习。这就需要教师在教学时增强课堂教学的趣味性，以便激发学生的学习兴趣，让他们在轻松有趣的课堂中完成数学各环节的教学。如何增强小学数学教学的趣味性呢？笔者认为可以从以下几个方面着手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王化来		4	17	1.0	4.0