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摘要:
从应用的逻辑顺序、干扰因素、原有知识、学科特点四个方面入手,帮助物理学困生追溯到学习的思维起点,使其树立学习物理的信心,为将来学习打下更好的基础.
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文献信息
篇名 回到思维起点 解除物理学困生的学习障碍
来源期刊 物理通报 学科 物理学
关键词 物理 学困生 思维起点
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 课程改革探索?
研究方向 页码范围 4-5,27
页数 分类号 O4
字数 3096字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2011.09.002
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1 邓官朝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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物理
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期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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