尊重儿童的天性——儿童哲学教育的出发点

• 作者: 王文文
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 尊重儿童 哲学教育 天性 家庭教育方式 爱智慧 人伦关系 儿童学习 求知欲
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G615
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.13.025

摘要

儿童的天性是爱智慧或是对智慧的热爱和追求,然而,受传统人伦关系影响下的家庭教育方式使儿童的这种天性慢慢减弱甚至消失。为保持儿童这种爱智慧的天性,应尊重儿童学习哲学的权利、地位和能力,尽可能地满足儿童的好奇心和求知欲。儿童千奇百怪的提问,这是儿童爱智慧的一种表现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文文	宁夏大学教育学院	3	4	1.0	2.0