诺贝尔奖视野下研究生教育质量评估指标体系及应用研究

• 作者: 陈宝国
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 诺贝尔奖 研究生教育 评估指标体系
• 年，卷（期）: xsplb_2011,（10）
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G643.0

摘要

利用层次分析法构建诺贝尔奖视野下研究生教育质量评估指标体系,并结合世界一流大学的各项指标进行实证分析。实证结果表明:综合评估指数对照级别预设,只有当研究生教育质量综合评估指数Y≥4时,该大学的研究生教育质量才合格,相应能够产生一位诺贝尔自然科学奖得主(N≥1)。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宝国	福州大学科学技术与社会研究所	50	118	6.0	9.0