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摘要:
本文从讨论交流、话语与管理的关系出发,分析目前高校传播专业学生理性化管理存在的问题及交流作为破解该困境的方法的可能性,指出交流过程中应注重话语分析,透过语言使用了解学生的真实想法及引导他认识自己想法的不足之处。
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文献信息
篇名 高校传播专业学生管理:一种话语分析的视角
来源期刊 东南传播 学科 教育
关键词 高校学生管理 交流 话语分析
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 学术平台
研究方向 页码范围 117-118
页数 分类号 G647
字数 4208字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9579.2011.12.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永赟 福建师范大学传播学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校学生管理
交流
话语分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南传播
月刊
1672-9579
35-1274/J
大16开
福建省福州市白马北路253号广电大院四-五层
2004
chi
出版文献量(篇)
10012
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51
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