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摘要:
胡锦涛总书记纪念建党90周年的"七一"重要讲话对高校思政理论教学有重大指导意义。本文以高校思政理论《概论》课程教学为例,概括论述了"讲话"融入《概论》课教学中的"处理好"进什么、"把握好"怎么进和"落实好"进的如何三个"好"与"进",即内容、方法和效果三个方面。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 90周年“七一”重要讲话与高校《概论》课程教学
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 “七一”重要讲话 内容 方法 效果
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 276-277
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡峻 9 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“七一”重要讲话
内容
方法
效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
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3897
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