浅谈初中物理课堂教学艺术的表现

• 作者: 索明起
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。教师是课堂教学的设计者、组织者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索明起		1	0	0.0	0.0