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语文课程改革的实质进步
语文课程改革的实质进步
作者:
雷实
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文课程改革
中国教育
数学学科
课改
老师
摘要:
十年课改,十年探索,十年进步。这十年,不仅是中国教育的一大步,更是许多老师的一大步。几多经验需要总结,几多理念需要梳理,几多观点需要澄清。本期我们特约请了两位专家对语文、数学学科进行了回顾,希望给读者朋友带来启迪和深思。
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文献信息
篇名
语文课程改革的实质进步
来源期刊
湖北教育:教育教学
学科
教育
关键词
语文课程改革
中国教育
数学学科
课改
老师
年,卷(期)
hbjyb_2011,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-12
页数
4页
分类号
G633.302
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
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雷实
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语文课程改革
中国教育
数学学科
课改
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
开本:
出版地:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-20
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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