基于数学建模活动谈高校数学教学改革

• 作者: 尚岩 李晓冬
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 数学教学 改革
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 98-99
• 分类号: G633.6
• 字数: 3310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.23.047

摘要

数学建模课程的开设,搭建了培养大学生创新能力、实践能力、团队精神和综合素质的平台。本文从数学建模活动分析了高校数学教学改革的四个重要方面：对原有的教学内容要做适当的增删;增强数学实验;在教学指导思想上从知识本位转向能力本位;在教学方法和手段上从单一转向全方位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚岩		13	26	2.0	4.0
3	李晓冬		18	5	2.0	2.0