小学作文教学应遵循儿童语言发展的规律

• 作者: 史勤
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 儿童语言发展 规律 中小学生 语文教师 小学阶段 口头表达 手足无措
• 年，卷（期）: xdjxb_2011,（9）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

长期以来，作文教学总是困扰着我们的语文教师和中小学生。尤其是在小学阶段，学生往往擅长口头表达，但一动笔就手足无措，桔燥乏味的写作训练又增加了他们的畏难情绪。本文作者经过多年的作文教学实践，感悟到小学作文教学不仅仅是对学生传授作文知识和技能技巧，而更应遵循儿童语言发展的规律，分年级采取有针对性的教学策略，才能循序渐进地提高学生的作文能力。

作者信息

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1	史勤		6	0	0.0	0.0