由误读误译引发的对原语的理解及翻译技巧的思考

• 作者: 杨士杰
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 误译 误读 原语 理解 翻译技巧
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 22-24
• 分类号: G40
• 字数: 5763字
• 语种: 中文

摘要

误读、误译是一种客观存在的社会现象,它是由多方面原因造成的.其中,译者存在的心理定式或译者文化底蕴不足是一个重要的原因.译者应充分认知原语的信息和含义,并按照翻译的基本原则灵活运用翻译策略与技巧.促成原语文化与目的语文化的顺畅交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨士杰	大连教育学院学历教育中心	24	26	3.0	4.0