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摘要:
目的 探讨针对糖尿病患者的有效健康教育方法.方法 采用自身对照研究,对40例糖尿病患者应用看图对话工具进行小组式健康教育,比较患者在健康教育前和健康教育后4个月糖尿病相关知识的掌握程度以及3项血糖指标的变化.结果 健康教育后,40 例糖尿病患者的糖尿病基本知识掌握达标率比健康教育前提高了23~28 个百分点,且差异有统计学意义(P<0.05);健康教育后,静脉血浆空腹血糖、餐后2 h 血糖和糖化血红蛋白全部达标的患者由健康教育前的0 升到22%.结论应用糖尿病看图对话工具开展糖尿病患者健康教育,有利于患者更好地接受糖尿病健康知识,加强自我管理意识,防止和延缓并发症的发生.
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文献信息
篇名 应用糖尿病看图对话工具开展糖尿病患者健康教育的体会
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 糖尿病 健康教育 看图对话
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 分类号 R73|R338.63
字数 3141字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2011.07.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛庆华 武汉大学中南医院内分泌科 11 90 5.0 9.0
2 周俊辉 武汉大学中南医院内分泌科 18 93 4.0 9.0
3 邱玉红 武汉大学中南医院内分泌科 13 93 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
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健康教育
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护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
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