在大学数学教学中实施分层次教学的研究与实践

• 作者: 梁慧
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 扩招 分层次教学
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 27
• 分类号: O1-4|G642
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

教学中学生之间的差异是客观存在的现象,教学活动只有面向学生的客观差异并有针对性地采取措施,才能促进全体学生得到最好的发展.文章通过对高校教学现状的分析,阐述了实施分层次教学的必要性和可行性,并结合实践教学,对分层次教学进行了总结与分析,对扩招后高等学校的教学有一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁慧	曲靖医学高等专科学校公共课部	7	2	1.0	1.0