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摘要:
在高中历史教学中,改革教学方法,培养学生思维能力已愈来愈为广大教师所认同.本文旨在从对历史知识的理解能力、分析重大历史问题能力、运用史料能力等方面引导学生动脑,把解决问题的钥匙交给学生,鼓励学生独立思考,培养学生创造性历史思维的能力.
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策略
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文献信息
篇名 高中历史教学如何培养学习兴趣
来源期刊 金色年华(下) 学科 教育
关键词 历史教学 学习兴趣 能力
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 课改探索
研究方向 页码范围 97
页数 分类号 G633.51
字数 2013字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨凤莲 4 1 1.0 1.0
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历史教学
学习兴趣
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