依托案例载体,反思教学行为

• 作者: 沙和平
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 数学窗
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"能被3整除的数"是人教版九年义务教育六年制小学数学中的教学内容.这部分内容一直是为人们所困惑的难点,很难寻求到适合学生探讨的教学设计方案.为体现学生主动探究、自我发现、合作交流意识,体现教师是学生学习的组织者、合作者和引导者地位的理念,我精心设计了以下教学片断:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙和平		2	2	1.0	1.0