数学概念教学方法刍议

• 作者: 朱俊飞
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念教学 发现能力 直觉思维 思考时间 思维过程 解题策略 现实生活 创新精神 创造动机 大胆质
• 年，卷（期）: ahjy_2011,（9）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】一、数学概念教学的目标教学目标是教学的根本。数学概念教学首先要达到使学生能正确地理解概念、牢固地掌握概念、正确地运用概念的教学目标。在此基础上,还要完成以下几项教学目标:1.发现能力。概念教学的基本目标是帮助学生形成概念,而学生形成概念的关键是发现事物或形的本质属性或规律。教学中,教师要给学生提供

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱俊飞		1	0	0.0	0.0