老师，你会指导写作吗？——从学生作文内容谈教师的专业化发展

• 作者: 崔益林
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作文 教师指导 作文内容 专业化发展 写作 老师 小学语文教学 作文题目
• 年，卷（期）: hbjyb_2011,（12）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

学生对作文缺乏兴趣、甚至害怕写作文是中小学语文教学中的一个常见现象。反思教师指导学生作文的过程，大多是收集或拟定作文题目、对审题立意稍加指导、学生作文后加以批改。教师不仅要关注学生的写作结果．也应关心学生的情感体验、思维训练、反思提升等过程。下面刊发的一组文章．希望能对诸位教师的作文教学有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔益林		145	56	3.0	7.0