原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]构建高职护生临床综合能力评价指标体系,编制高职护生临床综合能力评价量表,以为高职护生临床综合能力的评价提供依据.[方法]采取质性与量性研究相结合的方法,构建高职护生临床综合能力评价体系,编制高职护生临床综合能力评价量表,并对临床带教老师进行调查,采取Cronbach's α系数和分半信度及因子分析和维度相关性分析等方法对信效度进行评价.[结果]Cronbach's α相关系数及折半系数均在0.70以上,各维度之间及与总分之间具有相关性(P<0.01),43个条目中,37个条目的因子负荷值>0.3.[结论]该评价量表具有较高的信效度,可为对高职护生临床综合能力的评价提供可靠依据.
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文献信息
篇名 高职护生临床综合能力评价工具研究
来源期刊 护理研究 学科
关键词 高职护生 临床综合能力 评价工具
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 量表研制
研究方向 页码范围 1689-1691
页数 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.18.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢秀君 河北大学护理学院 19 104 7.0 9.0
2 王彦 河北大学护理学院 71 306 9.0 12.0
3 井坤娟 河北大学护理学院 59 290 9.0 13.0
4 张响琴 11 35 3.0 5.0
5 杜少英 河北大学护理学院 32 197 8.0 12.0
6 张瑞珍 14 63 5.0 7.0
7 孟胜环 河北大学护理学院 12 177 7.0 12.0
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研究主题发展历程
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高职护生
临床综合能力
评价工具
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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0
总被引数(次)
285685
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