浅谈如何做好高中化学课堂提问

• 作者: 陆明亮
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 高中化学 化学课堂教学 《观书有感》 学生能力 教学效率 学生发展 活水
• 年，卷（期）: wldh_2011,（7）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这是著名诗人朱熹《观书有感》中的一句话。古往今来，多少文人志士以水为题材，抒情释怀，留下多少千古绝唱!水一旦有了生命就会使人赏心悦目，就会提升自己的价值。在化学课堂教学中又何尝不是？要努力提升化学课堂教学的价值和魅力，需要源源不断地向其中注入“活水”，这活水是什么，从何而来，我想课堂提问作为课堂教学的重要方式，只要我们知道如何用，讲究怎样的艺术和策略，将永远会成为成功课堂中的一道耀眼的光芒。我们认为有效的课堂提问，确能使教学效率大大提高，达到启发学生心智，培养学生能力，促进学生发展的目的。下面主要从几个方面来做好高中化学课堂的提问。

作者信息

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1	陆明亮		3	1	1.0	1.0