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摘要:
孩子到了初中,无论是生理还是心理,都已经进入成长的敏感期,很多孩子逆反心理比较重,呈现出“叛逆”的性格特征。但他们毕竟还是孩子,很多事情还需要父母、老师的帮助和指导。我们看看下面几位家长是怎样帮助孩子和老师沟通的吧。
内容分析
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文献信息
篇名 怎样帮助初中孩子和老师的沟通
来源期刊 好家长.青春期教育 学科 教育
关键词 孩子 老师 初中 逆反心理 性格特征 敏感期 家长
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
老师
初中
逆反心理
性格特征
敏感期
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长:青春期教育
月刊
1009-8569
32-1616/G0
南京市玄武门太平门街53号
28-246
出版文献量(篇)
4712
总下载数(次)
1
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0
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