困扰学生的“猜测”类问题解析

• 作者: 林贵
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 数学
• 关键词: 猜测 解析 学生 新课程改革 物理分析 高考试题 物理模型 物理知识
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 竞赛、考试与评价研究
• 页码范围: 77-78
• 分类号: O174.5
• 字数: 1773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2011.11.028

摘要

随着新课程改革的不断向前推进,许多课改实验区的高考试题出现＂你可以通过一定的物理分析,对下列表达式的合理性作出准确判断＂这样一类＂猜测＂性题型.此类问题选择的物理模型并不是高中生所常见的,而且用考生在高中阶段所学的物理知识通常不能从正面完整解答．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林贵		5	0	0.0	0.0