中学英语教学中阅读理解能力的培养策略

• 作者: 顾银银
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇 阅读 思维
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 20
• 分类号: G633.41
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

由于《普通高中英语课程标准(实验)》的要求和高考的压力,在高中阶段的英语教学中,虽然阅读教学一直倍受教师的重视,但教学效果却一直不理想,究其原因是多方面的,其中学生没有掌握正确的阅读策略,教师忽视对学生阅读方法的指导是主要原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾银银		5	0	0.0	0.0