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摘要:
美术教学评价是美术教学的重要环节,对学生的学习能力及情感态度的培养具有重要意义。在评价活动中,教师应树立正确的评价理念,建立多样化的评价方式,全方位、客观地评价学生的学习情况。正确有效的评价有助于教师通过对学生学习情况的评价来审视自己的教学过程和教学方法,从而促使教师积极探索并适时作出调整,实现教学相长的目的。通过实施合理的评价活动,培养孩子正确的情感态度与价值观,促进其全面发展,关爱孩子的成长。
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文献信息
篇名 完善美术教学评价方法 关爱少儿成长
来源期刊 美与时代:下半月 学科 教育
关键词 美术教学评价方法 少儿成长 美术教学 学习能力 情感态度
年,卷(期) mysdmxx_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 G633.955
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1 王亚楠 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学评价方法
少儿成长
美术教学
学习能力
情感态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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