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摘要:
双语教学是经济全球化和教育国际化发展的客观需求.在分析了地方高校计算机程序设计课程开展双语教学所存在的问题的基础上,在教材、师资、教学方法、教学内容等方面进行了研究.
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计算机类专业程序设计语言课程双语教学研究与实践
双语教学
计算机类专业
程序设计
高校C语言程序设计课程双语教学
双语教学
C语言课程设计
教学实验
教育国际化
在程序设计语言中使用双语教学研究初探
程序设计语言
双语教学
课程设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《计算机程序设计》课程双语教学研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 双语教学 计算机程序设计 地方高校
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 181-182
页数 分类号 G434
字数 3004字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈青 武汉工程大学计算机学院 9 31 3.0 5.0
2 邵玉祥 中国地质大学计算机学院 12 37 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (35)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(2)
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1998(1)
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  • 二级参考文献(1)
2003(1)
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2004(2)
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2005(4)
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  • 二级参考文献(2)
2006(1)
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2007(1)
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2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双语教学
计算机程序设计
地方高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导