基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
今年“教师节”到来前夕,共有来自92所学校的100名教师获第六届高等学校教学名师奖。但更值得关注的是,为了确保评选工作的公正性、权威性、导向性和可操作性,教育部对本届教学名师奖评选方案作了改革完善:
推荐文章
高校教学名师的基本内涵及要求
高等学校
高校教师
教学名师
论少数民族地区高校教学名师工程建设的民族性
少数民族地区
高校教学名师
工程建设
民族性
主流化
探求影响名师教学成功因素为培养后续名师提供借鉴
影响
高校教学名师
成名因素
培养
后续名师
中小学教学名师文献综述
中小学
教学名师
特征
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校教学名师奖评选方案有改革
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 教学名师奖 评选工作 改革 高校 高等学校 可操作性 教师节 公正性
年,卷(期) zgjgb_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G645
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学名师奖
评选工作
改革
高校
高等学校
可操作性
教师节
公正性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
论文1v1指导