让文言文课堂神采飞扬——浅谈文言教学

• 作者: 陈姝颖
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 诵读 灵活 小组竞赛 积累
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 自主创新
• 页码范围: 151
• 分类号: G633
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学在学生的学习中,至关重要却又晦涩难懂.如何在教学中激发学生的情,把古文中古朴隽永的美灵动的展现在学生面前.让学生高效率的背记文章,释义,知识点连成网,做到灵活应用.