PBL在不同专业开设的临床生化检验学中的实践探索

• 作者: 左云飞 黄晓华
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 问题学习法 临床生化检验学 不同专业
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 623-625
• 分类号: R19
• 字数: 3452字
• 语种: 中文

摘要

临床生化检验学是为疾病的临床诊断、疗效和预后判断等提供信息和决策依据的一门学科,是医学检验专业的主干课程.在临床生化检验学教学中引入问题学习法可以将理论与实践更好的结合,针对不同专业的学生开展各具特色的PBL,符合培养高素质复合型医学人才的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左云飞	大连医科大学检验医学院	35	142	7.0	10.0
2	黄晓华	大连医科大学检验医学院	9	28	2.0	5.0