高中数学教学应关注教学过程

• 作者: 李中勤
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 数学过程 教学过程
• 年，卷（期）: xyjy_2011,（3）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学过程不同于教学过程,它是理解数学知识,形成数学思想与方法,运用数学解决实际问题所必须要经历的思维活动过程,包括概念形成、结论探讨、问题解决等基本要素。在高中数学教学过程中关注数学过程,揭示数学知识的发生过程、暴露数学知识的思维过程,从而使学生的数学思维得到训练,数学素养得到提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李中勤		1	0	0.0	0.0