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"用心"陪伴共同成长——浅谈如何有效地开展班主任工作
"用心"陪伴共同成长——浅谈如何有效地开展班主任工作
作者:
崔磊磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
爱心
单亲家庭
偏激
耐心
责任心
平常心
摘要:
为了保证学生正常的学习和生活,绝大多数学校都会设置班主任工作岗位.班主任工作不仅能够促进年轻教师尽快掌握组织和管理学生的能力,也能帮助教师充分了解学生心理、制定符合学生实际情况的合理教学方式.因此,如何有效地开展班主任工作,就显得尤为重要.本文从笔者实际出发,结合班主任工作中的经验和教训,总结出了有效开展班主任工作的四条途径:用"爱心"关怀学生;用"耐心"管理班级;用"责任心"要求自身;用"平常心"对事对人.
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文献信息
篇名
"用心"陪伴共同成长——浅谈如何有效地开展班主任工作
来源期刊
时代报告(下半月)
学科
教育
关键词
爱心
单亲家庭
偏激
耐心
责任心
平常心
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
58
页数
分类号
G451.6
字数
2035字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-2738(x).2011.05.050
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
崔磊磊
河南信息工程学校商务系
6
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研究主题发展历程
节点文献
爱心
单亲家庭
偏激
耐心
责任心
平常心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
时代报告(下半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7835
总下载数(次)
17
总被引数(次)
2408
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