谈高三分类讨论思想方法的渗透

• 作者: 程丽君
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 分类讨论 解决问题的能力 学生思维 高三 解题策略 化繁为简 恐惧心理
• 年，卷（期）: xdjxb_2011,（9）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

分类讨论是一种重要的数学思想方法，也是一种重要的解题策略。它是通过对问题进行科学、合理地分类，然后逐类讨论，使得问题化难为易，化繁为简，最终将问题完美地解决。分类讨论思想方法对培养学生思维的条理性和缜密性，提高学生全面分析和解决问题的能力起到了十分关键的作用。但是，学生对这种思想方法的掌握情况却并不乐观，甚至有些学生对分类讨论抱有一种恐惧心理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程丽君		1	0	0.0	0.0