用爱的“公平”去点燃信任——关于“偏心”事件处理的启示

• 作者: 徐菱
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 遵守纪律 成绩 思考问题
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在班主任工作中，我尽力做一名公正的老师，并一直以非常严格的标准来要求自己。但有一段时间，我的心情很沉闷，因为有学生说我偏心。事情的经过是这样的，有一天有同学反映某副课课堂上，班级纪律较差，有少数同学总是说话，影响了任课老师授课和其他同学听讲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐菱		2	0	0.0	0.0