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摘要:
本文通过对利用"中国知网"数字图书馆开展中小学数字阅读活动的实践和分析,指出数字图书馆是开展中小学数字阅读活动的有效途径。
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“双减政策”
公共图书馆
阅读推广
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学校图书馆
核心素养
趣味阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数字图书馆是开展中小学阅读活动的有效途径
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 社会科学
关键词 数字图书馆 全民阅读活动 数字阅读 中国知网 CFED 期刊库 中小学图书馆
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 阅读教学论坛
研究方向 页码范围 7-8
页数 分类号 G250.76
字数 3249字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小燕 北京日坛中学图书馆 5 1 1.0 1.0
2 孔德珍 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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2015(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数字图书馆
全民阅读活动
数字阅读
中国知网
CFED
期刊库
中小学图书馆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3610
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