让小学数学课堂弥漫生活的芬芳

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 生活经验 小学 《数学课程标准》 数学学习 教育理论 数学模型 数学教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 数学天地
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

教育理论研究表明：当学生的数学学习与现实生活密切结合时，数学才是鲜活的、有生命力的，才能激发学生对数学的认同感和亲切感。《数学课程标准》中明确指出：“数学课程不仅要考虑数学自身的特点。强调从学生的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”可见，小学数学教学中只有还原知识的生活本质，让学生从生活环境中发现数学，创造数学，使数学与生活紧密结合，