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摘要:
数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使学生体会到数学就在我们身边,从而感到数学的趣味和作用.我们必须要敢于创新教育,转变自己的传统的教学理念,注意从学生的生活中去寻找教学资源,使学生激发、增强、延伸、巩固数学学习兴趣.
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文献信息
篇名 数学课中如何激发学生学习兴趣
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 数学 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 147
页数 分类号 G764
字数 1768字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓冬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学
学习兴趣
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期刊影响力
成功(教育版)
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