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摘要:
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小组讨论在阅读教学中的作用
形象表述
探寻例证
拓展延伸
小结梳理
数学课堂如何有效地进行小组讨论
数学课堂
有效
小组讨论
探究“小组讨论”的有效组织
学讲
小组讨论
激励措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小语教学中如何开展小组讨论
来源期刊 教坛聚焦 学科 教育
关键词 小组讨论 小语教学 合作学习 能力的培养 学习小组 小组合作 集体合作 学习成绩
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G448
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯建华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组讨论
小语教学
合作学习
能力的培养
学习小组
小组合作
集体合作
学习成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教坛聚焦
旬刊
出版文献量(篇)
2754
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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