充分利用信息技术 提高思品课堂教学效果

• 作者: 王娅
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课堂教学效果 《基础教育课程改革纲要》 学生主体作用 教师主导作用 利用 师生互动方式 学习方式
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 70-71
• 分类号: G632.3
• 字数: 1535字
• 语种: 中文

摘要

《基础教育课程改革纲要》中指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用．促进信息技术与学科课程的整合．逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革．充分发挥信息技术的优势．为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”新一轮基础教育课程改革倡导既要发挥教师主导作用又要充分体 现学生主体作用的，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娅		3	0	0.0	0.0