预防化学教学中的隐性“温室效应”

• 作者: 陈国民
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂扫描
• 页码范围: 47
• 分类号: G633.8
• 字数: 1744字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2011.12.028

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国民		1	0	0.0	0.0