烧伤患者的护理课间教学见习的教学体会

• 作者: 丛小玲 季云 杨艺 许苏飞
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 烧伤 课间教学见习
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 339-341
• 分类号: G64
• 字数: 3505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.03.039

摘要

外科护理是一门临床专业课程,为了达到课程标准的要求,临床专业课教师要根据课程的需要来研究和探索课程中的实践教学方法,课间教学见习是实践教学的教学手段,优化课间教学见习,将会提高教学质量.本文总结了烧伤患者的护理课间教学见习的经验,希望能抛砖引玉,获得同行的指教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛小玲	苏州卫生职业技术学院护理系外科教研室	63	361	11.0	16.0
2	杨艺	苏州卫生职业技术学院护理系外科教研室	61	355	11.0	15.0
3	许苏飞	苏州卫生职业技术学院护理系外科教研室	41	243	9.0	13.0
4	季云	苏州卫生职业技术学院护理系外科教研室	13	74	6.0	8.0