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探索初中语文写作教学的应用
情感变化
因材施教
写作能力
风土人情
初中英语写作教学策略探究
初中英语
写作教学
浅议大学英语写作教学
写作教学
过程教学法
成品教学法
浅议初中语文记叙文写作教学法
初中语文
写作
记叙文
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议初中写作教学的分类教学
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 写作教学方法 分类教学 初中 语文老师 学生写作 作文
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何小荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学方法
分类教学
初中
语文老师
学生写作
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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