让学生提问是达成高效课堂的有效途径之一

• 作者: 曹鑫
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学生提问 高效课堂 新课程标准 爱因斯坦 课堂教育 可能性 想象力 创造性
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 74-74
• 分类号: G424.21
• 字数: 2432字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦曾经说过：＂提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看待旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。＂而我们现在的课堂教育恰恰忽视了这一点,忽视了让学生主动去发现问题。虽然新课程标准当中也提到了要让学生成为学习的主体

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹鑫		1	1	1.0	1.0