对基于CALL的大学英语教学改革的理性思考

• 作者: 刘慧君 蒋学军
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: CALL 误区 理性思考
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 301-302
• 分类号: H319|G434
• 字数: 3066字
• 语种: 中文

摘要

CALL 在拓展教学空间、激发学生学习兴趣、增强学习效果、提高学生自主学习能力和综合语用能力等方面显示了传统教学无法比拟的优势,但同时也存在指导理论片面化、现代技术越位化、信息输入泛滥化以及教师作用微弱化等主要认识误区.本文旨在通过理性思考,以更好地推进大学英语教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋学军		12	69	3.0	8.0
2	刘慧君		4	2	1.0	1.0