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摘要:
根据<微生物学>教学规律和课程的特点,从课堂教学内容、教学方法和教学手段等3个方面进行了改革与实践,并取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 《微生物学》课堂教学改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 微生物学 课堂教学 改革 实践
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 3776-3777,37780
页数 分类号 G64
字数 5280字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.06.227
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐春光 呼伦贝尔学院生命科学与化学学院 10 59 5.0 7.0
2 高明华 呼伦贝尔学院生命科学与化学学院 17 107 4.0 10.0
3 张志琰 呼伦贝尔学院生命科学与化学学院 8 69 3.0 8.0
4 樊庆德 呼伦贝尔学院生命科学与化学学院 15 39 4.0 6.0
5 李艳 呼伦贝尔学院生命科学与化学学院 17 41 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (46)
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学
课堂教学
改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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